GUSTAVO+VERZBICKIS+PRESENTATION

** Gente de compras. Tarea de evaluación ** **¿Qué vamos a hacer?** Vamos a hacer un regalo a un compañero. **¿Dónde?** Aquí te damos algunos sitios para comprar por internet. Puedes agregar otros siempre y cuando se trate de comercios que estén localizados en países hispanoablantes. [|**http://compras.terra.es**] [|**http://www.casadellibro.com**] [|**http://www.fraganzia.com**] [|**http://www.elcorteingles.es**] [|**http://www.zara.com**] **Instrucciones:** 1. Cada alumno tiene que hacer un regalo a un compañero. Para averiguar sus gustos, intereses, etc. tendrá que preguntárselo directamente (ver ejemplos de preguntas y agregar todas las preguntas que cada uno considere necesarias). 2. A continuación y teniendo en cuenta la información que ha obtenido sobre sus gustos, un tiempo límite y un presupuesto, cada alumno tiene que seleccionar el regalo en uno de los sitios indicados. 3. Una vez que hayan encontrado el regalo, imprimen la página para “regalársela” a su compañero. El día convenido con tu profesor deberás entregar la página impresa con el regalo que has elegido para tu amigo. Y deberás escribir un párrafo que explique por qué elegiste ese regalo y para quién es. Deberás explicar cuánto cuesta el regalo en la moneda del país en donde lo compraste y hacer la conversion a dólares.También deberás explicar a la clase el proceso de selección del regalo. ** SPANISH FOR SPANISH SPEAKERS 2 ** ** Gente de vacaciones. Tarea de evaluación ** **¿Qué vamos a hacer?** Vamos a elegir un lugar de España para viajar. **¿Dónde?** Paisajes: [|**http://cvc.cervantes.es/actcult/paisajes**] Chat: [|**http://www.todochat.com**] **Instrucciones:** 1. Vamos a elegir un lugar en España para viajar. En [|**http://cvc.cervantes.es/actcult/paisajes**] hay muchas fotos de regiones españolas. Elige tres y completa: Quiero ir a: 2. Ahora, elabora 5 ideas que resuman lo que has visto y 5 preguntas sobre esta región. Para ello completamos el cuadro que está al final. 4. Ahora, vas al chat y buscs la sala de la región que elegiste para entrar a hablar con la gente que está allí, y hacerles las 5 preguntas y comprobar las 5 ideas. Copia las respuestas de la gente con la que conversaste en la sala de chat. 5. Haz una ficha de la región para exponerla en la clase el día que tu profesor te indique. La clase mirará las fichas y, si alguien se interesa por una región, contestamos a sus preguntas. ** Gente e historias. Tarea de evaluación ** ** ¿En qué año ocurrió? ** **¿Qué vamos a hacer?** Vamos a preparar una lista de 10 acontecimientos notables. **¿Dónde?** [|**www.metabusca.com**] [|**www.google.com**] [|**www.hispavista.com**] [|**www.yahoo.es**] [|**www.msn.com**] [|**www.ozu.es**] **Instrucciones:** 1- Piensa en acontecimientos relevantes de los que desconocemos la fecha en la que tuvieron lugar. Podemos tomar como modelo la lista que aparece en la página 111 de Gente 1. Por ejemplo: //Se celebraron las Olimpiadas en Barcelona// 2. Haz una lista de 10 acontecimientos. 2- Buscamos en Internet. Deberás escribir un párrafo **__CON TUS PALABRAS__** que describa cada acontecimiento. Trata de agregar datos interesantes y por lo menos una foto o imagen. 3- Cuando tengas el trabajo listo, envíalo a las siguientes direcciones: vgustavov@hotmail.com vgustavov@comcast.net gverzbickis@roselleschools.org **__4. Debes enviarlo antes del día jueves 20 de marzo de 2008 a las 12PM.__**
 * SPANISH FOR SPANISH SPEAKERS 2 **
 * **Ejemplo preguntas** || **Respuestas** ||
 * ¿Te gusta el chocolate? || Sí, mucho ||
 * ¿Lees mucho? || No. ||
 * ¿Practicas algún deporte? || Sí. ||
 * ¿Nadas? || No mucho. ||
 * **5 ideas sobre esta región** || **5 preguntas sobre esta región** ||
 * 1. || 1. ||
 * 2. || 2. ||
 * 3. || 3. ||
 * 4. || 4. ||
 * 5. || 5. ||

** Gente de ciudad. Tarea de evaluación ** ** ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian? ** **¿Qué vamos a hacer?**  Vamos a buscar la información que nos interese sobre 10 ciudades y a compararlas entre sí. **¿Dónde?** [|**www.metabusca.com**] [|**www.google.com**] [|**www.hispavista.com**] [|**www.yahoo.es**] [|**www.msn.com**] [|**www.ozu.es**] **Instrucciones:** <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">1- <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">Elige diez ciudades que te interesen por alguna razón en particular, quizás porque piensas visitarlas en un futuro próximo, o porque conoces a alguna persona que vive allí, etc. <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">2- <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">Escribe un párrafo sobre las ciudades que has elegido y expone las razones que te han motivado a ello. <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">3- <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">Piensa en los datos que te interesa recoger sobre esas ciudades y elabora diez preguntas relacionadas con ellos. Por ejemplo: <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial-ItalicMT">//¿Cuántos habitantes tiene? ¿A qué altitud está?* ¿Celebra algún festival importante en verano? ¿De qué tipo?, etc.// <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">4- <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">Busca en Internet la información que dé respuesta a las preguntas formuladas y elabora un informe final **__CON TUS PALABRAS__** <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT"> comparando las ciudades. Deberás decir, por ejemplo, cuál es la ciudad con mayor cantidad de habitantes, cuál es la ciudad que ofrece más cosas interesantes para los turistas, etc. Puedes agregar fotos. <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">5- <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">Cuando tengas el trabajo listo, envíalo a las siguientes direcciones: <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">vgustavov@hotmail.com <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">vgustavov@comcast.net <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">gverzbickis@roselleschools.org <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">**6-** <span style="font-size: 11pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: ArialMT">**__Debes enviarlo antes del día lunes 17 de marzo de 2008 a las 12PM.__** **AP SPANISH. TAREA DE EVALUACIÓN** **ANÁLISIS DE LA CANCIÓN OJALÁ QUE LLUEVA CAFÉ EN EL CAMPO, DE JUAN LUIS GUERRA** **ACTIVIDADES**
 * 1) Visita el siguiente sitio en internet: [|http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/ojala/index.html]
 * 2) Haz clic en “la canción”. Escúchala y haz clic en las palabras destacadas en color verde para aclarar vocabulario e información cultural.
 * 3) Haz clic en // [|Análisis de la canción - Ojalá que llueva café] // //(para mandar a su profesor)// . Realiza la ejercitación y envíala a las siguientes direcciones electrónicas:  gverzbickis@roselleschools.org ,  vgustavov@hotmail.com  y  vgustavov@comcast.net
 * 4) Si quieres puedes practicar el modo subjuntivo haciendo clic en los ejercicios que el sitio ofrece. ESTO ES OPCIONAL.
 * 5) **__DEBES ENVIAR ESTA EJERCITACIÓN ANTES DE LAS 12:00 PM DEL DOMINGO 10 DE FEBRERO DE 2008.__**